1月16日(木)に1年生が硬筆で書きぞめに取り組んでいました。一文字一文字集中して取り組む姿勢は見ていて感激し、思わず目頭が熱くなります。(入学してこんなに書けるようになったんだなあ…。)みんな本当に頑張っています。
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1月16日(木)に5年生が書きぞめの練習をしていました。5年生は「大成」を書きます。「大」の右のはらいや「成」の最後のはねなど気をつけるところが色々あります。みんな集中して取り組んでいて、どんどん上手になっています。
1月15日(水)4年生で国語で「ブックトークをしよう」の学習をしていました。ブックトークとは、テーマに沿って、本を何冊か紹介することです。今回は選んで紹介したいことをまとめたものをタブレットや実物で実際に学級のみんなに紹介するところでした。「料理」や「歴史」、「防災」。「ねこ」など様々なカテゴリーの本について紹介されました。図書室にはたくさんの本があることが分かりました。
1月8日(水)に1年生で福笑い、コマ回し、けん玉、だるま落とし、かるたなど昔から伝わる遊びをしました。初めての遊びでもできるようになるまで、何回も挑戦しました。また、競ったり、一緒に挑戦したり、教え合ったりするなど友達と楽しく遊びました。
学校が始まりましたが、校内はお正月の雰囲気が漂っています。玄関やホールには、お正月風生け花やけんこうおみくじが…(私は極大吉 早寝をするともっとよし でした)。2年生では干支についての学習をしていました。
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(推薦文: 教育のための科学研究所)
文章を「正しく」読むって、どういうことでしょうか。この本では、「ロボットは東大に入れるか」プロジェクトの過程で開発された、読解力を測るテスト「リーディングスキルテスト(RST)」の受検者50万人以上のデータをもとに、「文章を正しく読めているか」「文章を読むための準備はできているか」をチェックしながら、きょうから自学自習でできることを紹介していきます。
出版: 東京書籍
(2025年02月)
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